2020年09月19日

No.1177 COMPASS丸亀Wish 命を守るための課題

No.1177 COMPASS丸亀Wish 命を守るための課題

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

土曜日のCOMPASSです。
COMPASSの各事業所では、定期的に災害を想定した避難訓練を行っています。
ここ丸亀Wishでも9月の初旬に火災を想定した訓練を実施。

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今回の避難訓練は次のように計画されました。
まずスマホで火事を知らせる「火災報知器」の音を出します。
先生もお友達もそれにすぐさま反応し、素早く施設外へ移動、このとき「靴を手で持ち、外で履くように」指示しました。
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というのも、Wishの入り口ドアは普通の家庭のドア程度なので、玄関で靴を履いていると、逃げ遅れてしまう可能性があるからです。
道路側の2階の部屋から出火したことを想定し、道路とは反対側に位置する安全が確保できる駐車場の奥に避難します。
その場で点呼を行い、全員の無事を確認して、その後解散となります。


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コロナ禍での訓練は去年までと違います。
新生活様式に則って、マスクは決して外さず、大声は出さず、「お・は・し・も」に従って、決して走らないことを守るようにと注意をしました。
訓練を行う意図は、避難の手順をしっかり覚えることと同時に、問題点を洗い出し、実施の災害のときには命を守る行動を正しく冷静に迅速に行うための教訓を得ることです。

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予定通りスマホから火災を知らせるけたたましいベルが鳴ります。
今回の参加人数は児童が8名、先生は5名の総勢13名、一斉に室外へ出ようとするお友達ですが・・・
外に出てから靴を履くよう事前に伝えてもいて、動き出すお友達に呼びかけるのですが、中で履こうとするお友達もちらほらいて、出口は混雑して動きが取れない瞬間もありました。
室外に出てからは一人の先生がお友達2名ずつを受け持ち、速やかに誘導し、火災報知器が鳴ってからのタイムは1分23秒で避難完了。
一時避難場所の駐車場の奥で行われた点呼で、全員の無事を確認でき、避難訓練は終了しました。
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今回の訓練で浮き彫りになった課題は、やはり出入口が1つしかなく狭いため、靴を履くのに苦戦、混雑し、速やかに退出できなかったことです。
実は今回の訓練にあたり、あらかじめ外にビニールシートを敷き、そこで履けるように配慮もしてあり、それをお友達も知っていたにもかかわらずです。
ですが咄嗟の行動は思った通りにいかず、指示通りに外で靴を履くことが難しかったというのが現実でした。

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その後行われた反省会では、今後、室内履きを用意してもらい、そのまま逃げられるようにしていった方がいいのではという意見も出るなど、命を守ることを真剣に考えた活発な議論が交わされました。
今日のこの経験を活かして、より迅速に、より安全に行動できるように研鑽に努めていきます。

所在地:〒763-0091
    香川県丸亀市川西町北2034-2
連絡先:0877-35-8328

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2020年09月18日

No.1176 COMPASS高知.Jr 想いがお手紙になるまでに

No.1176 COMPASS高知.Jr 想いがお手紙になるまでに

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

金曜日のCOMPASSです。
少し肌寒さの残る頃、賑やかな春を連れてお友達はCOMPASS高知Jrにやってきました。

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一言でいうと「元気」なお友達です。
保護者様の願いは「お話を聞くことができるようになって欲しい。」というものでした。
そして幼稚園や就学した学校でも「落ち着いて過ごし、お友達と仲良く遊んでほしい。」と願いは尽きません。
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3月のお友達は、少しもじっとしていませんでした。
部屋の中を動き回り、跳びはねたり、落ち着きがありません。
あちこち視線が移り、目に付く物が気になり、瞬間、瞬間に行動がクルクル変わり、気持ちが跳ね回って、まるでピンボールのよう。
目に付いたものを勝手に取り、許可も求めず勝手にガサゴソと教材を触ってしまいます。
いつも常に気が移り変わる状態は、まさに停止スイッチのない走り続けるマシン。
これではお友達の脳も相当疲れるはずです。

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そんなお友達の状態を保護者様から伺った児発管が個別支援計画に設定したのは
「黙って静かに座って居られるようになろう。」
「丁寧で正しい言葉遣いができるようになろう。」という2つの項目です。

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さて、使用する教材は年中のお友達が興味関心を持つ絵本などからCOMPASSの指導ツールやプリントから「あいうえお表唱和」「なぞり書き」「数のカード」などを選択します。
まずは着座する、座れるようになったら集中できるように、次には長い時間頑張れるようにと学習姿勢のステップアップを目指すことにしました。

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当初のお友達は絵本にも集中するよりも、周りをキョロキョロ見回すことが頻繁に見られました。
学習中なのに椅子から立ち上がろうとしたり、机をカタカタ揺らしています。
余暇の時間も、周りと関わるより、一人であちこち動き回るお友達でした。

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春から夏、そして秋へ季節が移り、次第に膨らんで実っていく稲穂のように、成長は緩やかに現れることになります。
最近のお友達はずいぶん落ち着いて過ごせるようになり、絵本を自分で読んだり、ひらがなのなぞり書きなどにも積極的に取り組めるようになってきました。
他のお友達にも自分から話しかけ、一緒に笑顔を見せて遊ぶ姿が見せるようになりました。
COMPASSに着いたとき、職員室に入るときにも、元気よく丁寧なご挨拶をするお友達がそこにいます。
困ったことやわからないことを先生に尋ねたり、助けを求めることもできるようになりました。

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最近お友達の成長が著しいことや、COMPASSの活動が楽しそうだと、保護者様から利用時間を延ばしてほしいというご要望がありました。
実際、お友達は字を書くことが好きになったお友達、保護者様にお手紙を書いて渡してくれたことが、本当に嬉しかったとエピソードを効かせてくださったそうです。

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目指していた「人の話をきちんと聞き、理解し、行動できるように」なることは、今後も更に目指していき、また遊びでも順番を守るなどのルールを守りながら、正しく、楽しく笑顔で過ごしていけるように共に歩みを進めていきます。

所在地:〒780-0925
    高知県高知市西町86-1
連絡先:088-855-9338
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2020年09月17日

No.1175 COMPASS佐賀中央 癇癪から笑顔へ

No.1175 COMPASS佐賀中央 癇癪から笑顔へ

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
COMPASS佐賀中央で昨年の夏から頑張っているお友達をご紹介します。

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それは、お友達が短気だからでしょうか?
お友達は些細なことで怒り、施設内でも送迎車でも一緒に通う兄との喧嘩が始まります。
先生の顔色を伺いながらも、COMPASSの他のお友達にも手を出そうとする場面もあったのだとか。
絵本やおもちゃを使った後、散らかしっぱなしで、指示があっても片付けようとしませんでした。

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保護者様は、自分の思いを相手に伝えられるようになって、癇癪が起きないようにと望んでおられました。
そして、誰とでも親しく楽しくコミュニケーションを取れるようになって欲しいと願っておられました。

着座して学習をするCOMPASSのスタイル。
その学習で「ひらがな」や「カタカナ」の読み書きの完成を目指し、たくさんの言葉を経験・習得・表現することを学び、皆と仲良く過ごせるようになることがお友達の個別支援計画に記されました。

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特別な教材ではなく、日頃から慣れ親しんでいる「教科書」やワークなどを用いて学習をおこないます。
お友達に必要なのは、計算ができることや字をかけること以上に、落ち着いて集中して机に向かうことと、その過程で交わす会話です。

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当初見られた「片付けられない」という困りごと。
これに対して、使ったおもちゃを片付けようとしないとき、先生はやり方のお手本を見せ、一緒にやろうと促しを繰り返しました。
少しでも片付けようとする素振りがあると、それはもう手放しの賞賛が贈られます。
上手に伝えられない中で、関心を惹きたいとき、わざと物を壊して気を引くなどの行為も見られたといいます。

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COMPASS到着時、イライラしたままのとき、お友達が落ち着くまで充分な時間をとりました。
乱暴な言葉を使ったときは、その都度正しい言葉伝え、改めることができると、その都度褒められます。
自発的に話すことがほとんどないお友達。
そこで、困ったときやわからないことがあったときは、先生の手をトントンと叩いて知らせてほしいと伝え、様子を見ることにしました。

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現在のお友達は、伝えたいこと、思っていることを紙に書いて教えてくれるようになり、あの癇癪は殆ど見られなくなりました。
余暇の時間にも他のお友達と仲良くゲームなどをして過ごすようになりました。
先生が声かけをすると、気持ちを切り替えて、すぐに片付けができるようになってきました。


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イライラする様子がなくなったお友達は、笑顔で過ごす時間が増えてきました。
先生という存在を受け入れて認めたお友達、今では望ましい関わり方ができるようになってきました。
これからは、言葉の成長を促し、さらに自信をつけてモチベーションを高め、気持ちの切り替えや衝動をコントロールができるようになることを目指し、基礎学習の向上とともに優しい未来へ舵を切ります。

所在地:〒849-0922
    佐賀市高木瀬東1丁目1-6-1
連絡先:0952-97-7358
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2020年09月16日

No.1174 COMPASS枚方 「やめられない」を乗り越えて

No.1174 COMPASS枚方 「やめられない」を乗り越えて

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

水曜日のCOMPASSです。
枚方に昨年の10月から通いはじめ、1年あまりになるお友達がいます。
当初の保護者様は制止が効かないことでお悩みでした。
お友達は園に通っているのですが、「やめて」と言われてもやめられず、トラブルになりがちです。

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そこでまだ幼いお友達に作成したプランには「自身の気持ちに折り合いをつけ、気持ちの切り替えができる」ということを主軸においた計画を立てました。
誰とでも仲良くできて、指示を素直に聞き入れ、落ち着いて学習や活動ができるように願ってのプランニング。
まだ精度のない指先のために「手先の巧緻性の向上」を取り入れます。

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当初のお友達ですが、調子に乗りやすく、落ち着きが無く、当然ながら注意を受けます。
先生から優しい言葉なのですが、ピシャリと指摘されると途端に涙ぐむ姿を見せていました。
お友達と着座して取り組む課題にはCOMPASSのオリジナル・プリント、指示動作、指先の巧緻性、鉛筆の持ち方など、これから小学校へ向かうお友達に役立つ基礎が盛り込まれていました。

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座って取り組み始めたと思うと注意が散漫になったり、すぐに疲れたと訴え、学習から逃げたい様子を見せていました。
とにかく集中力が続かないので、1枚のプリントが永遠に終わらないのではと思わせられるほど。
それでも回を増すごとに、できたプリントの枚数が増えるごとに、褒められた回数が増すごとに、次第に取り組み方に変化が見られるようになっていきます。
今、指導中のお友達を見てみると、どうやら前向きに課題に取り組み、先生と決めた所までしっかり集中が継続するようになってきています。

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グズグズしてみても、課題が減るわけでなくお友達自身が嫌な思いをします。
ですがスムーズに取り組めた時、褒められた時、それはなんと誇らしいことかを感じたお友達。
自信ある顔つきになり、ただ与えられたものをこなそうとするだけでなく、何事にも自発的に取り組めるよう明らかな成長が伺えます。
特に「ここまで終わったら遊ぼう。」とか「今日は何枚しますか?」と尋ねられて、お約束したことはしっかり守らなければと頑張っています。

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その結果、1年を待たずして文字に興味と関心を示し、ひらがなが書けるようになりました。
「やめて」と制止されたときにはお友達は気持ちに折り合いをつけ、指示を聞き入れて行動できるようになりました。
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お友達同士の関わり合いも、これから本格的に学びます。
そして小学校就学を睨み、話すこと・聞くこと・書くことをマスターし、さらに集中力を増し、学習意欲の今以上の向上を目指していきます。


所在地:〒573-0007
    大阪府枚方市堂山1-44-10
連絡先:072-845-4428

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2020年09月15日

No.1173 COMPASS岡山 火災想定の避難訓練

No.1173 COMPASS岡山 火災想定の避難訓練

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

火曜日のCOMPASSです。
そろそろ夏休みも終わろうとする8月の終わりに、COMPASS岡山でも冬に多くなる「火災」を想定した避難訓練が行われました。

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今回は「事業所のコンセントから発火した!」という設定です。
まず一人の先生が異変に気づき、発火を確認。
すぐさま大きな声で知らせ、消火器で消火にあたります。

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同時にお友達全員を火の近くから離し、窓や扉を閉めて公園まで避難。
公園では点呼を行い、全員の無事を確認します。
事業所に帰ってから、お友達も参加して反省会と訓示というスケジュールです。

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炎天下で暑い日でしたが、コロナ禍で誘導するには密着する場面も当然出てきます。
そこでお友達とは「マスクをはずさない。」「避難場所から帰ってきたら手洗い・アルコール消毒をする。」という感染症対策を行いながら、「道路には飛び出さない。」ということをしっかりお約束しましたが、同時に熱中症への配慮も怠らず、訓練を行いながらもお友達の様子に目を配る先生たちです。

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今回参加したお友達は、小学生以上のお友達が5人。
訓練の前に、火事のこと、訓練の概要についての説明を受けます。
逃げる際には「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない」というルールが大切だと教わると、しっかりとうなづいていました。

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予定通りに火元確認と初期消火、そして全員でCOMPASSのすぐ近くにある公園へ「素早く、かつ安全に」一時避難です。
いつもの余暇の時間などははしゃぎすぎたり、おしゃべりしたりのお友達ですが、今日はどのお友達も指示通り無言で速やかに公園まで避難することができました。
木陰の作る涼しさにほっと一息の先生とお友達。

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さあ、訓練はこれでおしまい、COMPASSに戻りましょう。
帰り道はいつもと同じ、にこやかに賑やかに帰っていくお友達です。
帰ってからは手洗いと水分補給を済ませると、今日の出来事の反省会。

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訓練を重ねるごとにいつも課題が見えて、より安全を考える機会となります。
日によって出勤するメンバーが違うので、持ち出すものや、保管場所を完全に周知しているべきだったと反省点が見えました。
今後も定期的な訓練を行いながら、あってはいけないことですが、もしもの際は今日のように冷静に機敏に命を守って欲しいと心から願います。

所在地:〒700-0921
    岡山市北区東古松3丁目4番14号
連絡先:086-226-3388
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2020年09月14日

No.1172 COMPASS古賀 実践、自信、実証の流れを

No.1172 COMPASS古賀 実践、自信、実証の流れを

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

月曜日のCOMPASSです。
オープンして間もないCOMPASS古賀に通い始めたお友達、まだ3ヶ月余りです。

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保護者様からはトイレトレーニングなど身辺自立へのご希望でした。
また、言いたいことが言えないでいるお友達に気持ちを伝えられる様になって欲しいと願われています。

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お友達は体力がなく、着座するものの長くなると姿勢が崩れてしまいます。
真面目に取り組む気持ちも姿勢もあるものの、疲れやすく、集中も途切れてしまいます。
先生はお友達をしっかり観察しながら、無理をさせないように課題を進めていきます。

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COMPASSで使われるオリジナルのプリントは、やさしい順からABC・・・と順にステップアップする様に企画されています。
学習の経験がないお友達との学習課題として、まずはプリントA1とA2からスタート。
たくさん褒められて自信につながれば全ての課題解決へと弾みがつくはずです。

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プリント学習は小さいお友達にとって学校に行っている大きなお友達になったみたいで、実は嬉しいもの。
指さす、シールを貼る、という様な易しい問題を回答したとき、正解だととても褒められて、それが嬉しくて、次も成功したいと思ってくれます。

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指先の力も弱いお友達ですが、プットイン・アウトを大の小ポストを活用して行いながら、作業の完了で達成感を得てもらいたいと願います。
言語指導にも注力し、「あいうえお表」の唱和、言葉でイメージできる様になるための絵本の読み聞かせも毎回行いました。

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先生の「あ・い・う・・・」発声でお友達はこれに続くというスタイルですが、最初は不思議そうに見つめるだけで模倣はありませんでした。
それでも1月経ち、2月たつと、次第に慣れてきて口を動かす模倣の仕草を見せる様になり、「ま」「も」などぽつりポツリと声を出せる様になってきました。

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言葉もですがトイレを使うことをマスターするのは実は大変なことです。
ご家庭でもトイレでの排泄ができないことに困っておられたため、COMPASSではパンツで過ごしてもらい、トイレ誘導を行っています。

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下着が濡れて汚れることが「気持ち悪い」という感覚から、いきたくなくてもトイレに座ってみます。
まだ課題を残すものの、タイミングが合えばうまく成功する確率が次第に増えてきてはいます。
最近ではアイウエオ唱和でも「まみむめも」は言える様になりました。

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語彙を増やす努力は継続して続け、今後も言葉で意思表示できる様にひらがなの歌なども使って経験を積み上げていきます。
目下課題の排泄面ですが、トイレでの成功体験で自信がつき、当たり前の日常になるまで導いていきます。
そう遠くない未来に「トイレに行きたい。」と言葉で自分の意思を伝えられ、自分でトイレに行き、手洗いまで完成させることを目指して頑張っていきます。

所在地:〒811-3104
    福岡県古賀市花鶴丘1丁目7番5号一丁目ビル1F103号
連絡先:092-410-2348
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2020年09月12日

No.1171 COMPASS武蔵新城 観察と実験と製作で

No.1171 COMPASS武蔵新城 観察と実験と製作で

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

土曜日のCOMPASSです。
COMPASS武蔵新城のお友達、夏休みの終わりに化学と芸術の秋を満喫するイベントを体験しました。
題して「野菜で花火大会&結晶・すいかを作ろう」というテーマのイベントです。

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お友達にとって日常では野菜をじっくり眺めることはあまり経験がないものです。
そこで今回は普段は見ない、とうもろこしのひげや、ピーマンの種を見たり触れたりすることで、野菜に興味関心を持ち、観察力を養うことと、自由な発想での大掛かりなアート作りを企画しました。
また、結晶作りにはドラッグストアなどで手に入る「ホウ砂(ほうしゃ)」という鉱物で行う科学の実験で、熱湯を使用します。
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コロナ禍での実験と制作のイベントです。
マスクは必ず着用し、どちらの製作も1回につき2人以下で順番に行うことにしました。
順番を待つ間も距離をとって静かに待つことが求められます。
それぞれに順番の番号を伝えて、番号が呼ばれるまできちんと並んで静かに待っているお友達です。
もちろん制作が終わったら、全員丁寧な手洗いを行いました。
そして、日常では扱わない「熱湯は危ない」ということをしっかり認知して臨むことの大切さを理解すること、また指示や説明をよく聞いて実験=制作を行うという2つがこのイベントの大きな目的となります。

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匂いを嗅いだり、しげしげと眺めたり・・・。
蓮根の穴、ピーマンの形、ゴーヤのイボイボ、とうもろこしはたくさん髭があって・・・野菜のユニークな形は本当に興味深いものです。
お友達も断面を見て「穴がいっぱいだね!」「星の形みたい!」など、口々に小さな感動を伝えあう姿がみられました。
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それぞれの野菜の断面に絵具をつけて、色や形が映えるよう用意された黒い画用紙に、思い思いにスタンプ!スタンプ!スタンプ!
次のお友達もまた思い思いの色や形を選んでスタンプしていきます。
全てのお友達が押し終わり、乾くと壁に貼っていきました。
それはまるで夜空に浮かぶ星々か、夏の花火のようにきれいです。

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ついでホウ砂を結晶化する実験の製作です。
ホウ砂は「四ホウ酸ナトリウム」と「水和物」の2種類が合体して出来ており、鉱物の一種なのだそうです。
日常的には、研磨剤として重曹と同じようにお掃除や磨き粉として使われることが多いものです。
お湯によく溶け、冷めると結晶化しますが、それはまるで水晶のように煌めきます。

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ホウ砂を溶かすのは熱湯です。
熱湯を使うこと、間違うと火傷する事故になることを伝えると、とても真剣な眼差しで聞いているお友達。
実験中も先生の指示があるまで姿勢を正して待ち、どのお友達も作業の流れも真剣にうなづきながら聞いていました。

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今回は、結晶を作るために手芸のモールをクルクルと曲げ、それに糸をつけて準備しました。
熱湯にホウ砂があっという間に溶ける様子を不思議そうに見ていたお友達。
次に、ホウ砂が溶け込んだ濃い溶液に絵具を垂らして着色します。
やがて色とりどりのホウ砂液が冷えてきて、浸されたモールの表面に少しずつ結晶化したホウ砂が集積して固まっていきます。
とても不思議で面白い現象です。

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しばらくしてモールを引き上げると、こんなにきれいな結晶が生まれていました。
美しく完成した結晶を見て、お友達もまるで結晶のようなキラキラした笑顔です。

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初めての野菜スタンプとホウ砂の結晶作り。
興奮が冷めやらない様子のお友達、お迎えの保護者様に、野菜がどんなに面白い形だったか、楽しかったか、またホウ砂の結晶を見せながら、どんなに不思議だったかと一生懸命伝えようとする姿を見せていました。

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日頃の活動の成果もみられ、ルールを守って楽しいイベントにすることができたのは何よりです。
今回は、机上で得る知識だけでなく、手で触れて感触を味わったり、実際に体験することの感動がお友達の感性を育てることを改めて実感したイベントでした。
COMPASSでは、これからも機会あるごとに感動のある活動でお友達の可能性を引き出したいと思います。

所在地:〒211-0044
    川崎市中原区新城3丁目17-9三島ビル2F
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2020年09月11日

No.1170 COMPASS中讃センター 言葉と数と身辺自立

No.1170 COMPASS中讃センター 言葉と数と身辺自立

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

金曜日のCOMPASSです。
中讃地区児童発達支援センターには0歳から就学前までのお友達の元気な声が今日も響いています。
昨年12月の相談では、当時2歳のお友達が「言葉のやりとりができて、 意思の疎通ができるように。」と願っておられた保護者様。
さらに園や就学後も視野に入れ「生活習慣の理解と実践、身辺自立、集団活動」を望まれています。

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お友達への個別支援計画の基軸は、まず言葉。
発声練習に取り組み、一語ずつからでも言葉を発することを目指し、ついで会話の成立を目指し、やがて集団の中で、友達と一緒に仲良く過ごせるように関わり、身辺自立や基本的な生活習慣を身につけるまでに至るフルカバーでのプランニングでした。

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さて初日のお友達は、初めてのCOMPASSに臆することなく興味深げに促されるままストンと着座です。
しばらくは手近にあるおもちゃで一人遊びに興じていましたが、その行動を止めるといきなり癇癪。
送迎して来られた保護者様が一旦退出されようとするのを見た途端、お友達は大泣きでした。
話しかけてみるものの、お友達からの反応は時折の「あー・・・」という声ばかりで、それ以外の発語はほぼ確認できませんでした。

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会話の成立は、まず言葉の意味を理解して使えるようにならなければいけません。
言葉を知って、正しい発音で伝えなければなりません。
そのためにはまずお友達のシャワーです。
絵本読み聞かせをはじめとして、絵カードを見たり、発音の練習をしたり、ことあるごとに話しかけ、それはまるで言葉の大洪水です。。
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保護者様とだけでなく先生や周りのお友達とのスキンシップの機会を作り、会話にならなくてもアイコンタクトやボディランゲージによるコミュニケーションい挑戦し、手や指先の巧緻性を高めるためのスナップやボタンの付け外し、洗濯バサミ付け外しなど学習課題は盛り沢山です。

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当初のお友達は話せないので、気持ちを伝える術がなく、行動を制止するとよく癇癪を起こしていました。
こだわりが強く、 自分のやりたいこと以外は、それが先生であっても、人にも物にも興味を示すことはありません。
感情の昂ぶった状態だと着座することすらも激しく嫌がったりという状況だったといいます。

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寒かったこの冬が過ぎ、春になりました。
この頃になると、お友達は名前を呼ぶと反応して、こちらを見て、目が合うようになっていました。
教材の中でも絵カードがお気に入りで、先生がカードを繰っていくのをしっかり見るようになってきました。
発音練習で音を真似て復唱することはありませんが、物と名前がだいぶ一致してきて、たくさんの名前を見て答えられます。
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お友達は視覚からの情報を掴むことが得意で、「数」や「ひらがな」はだいぶわかるものが増えて来たところです。
ただ発言は自発的なものに偏り、やりとりや会話に発展するまでに至ってはいないようでした。

やがて夏が来て、今は秋の走りになりました
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最近はお友達の発語は日々増えてきています。
先生にも親しみを持って自分から寄ってきて触れ合いを求める姿を見せるようになりました。
大好きなカードで名前を覚えているとき「わかった、わかった」などとものの名前以外の言葉も発するお友達です。

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「あー」それが発せられる言葉の全てだったお友達が今はカードを見ながら楽しそうに色々なものの名前を伝えられるようになりました。
わずか数ヶ月で、コミュニケーション手段の大きな垣根を一つ乗り越えて、広がる世界へ飛び出したお友達。
これからは毎日の活動を通じて、学習や遊び、指先の訓練や身辺自立へとステップを進め、興味や関心を広げ、経験を積み重ねることで成長、発達を促せるよう促していきます。
集団活動や遊びの時間を通して、ルールやマナーを理解し、身につけ、楽しくコミュニケーションが取れるよう支援して参ります。

所在地:〒763-0082
    香川県丸亀市土器町東4丁目780
連絡先:0877-24-5328

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2020年09月10日

No.1169 COMPASS大村.NEXT 3度目の秋と冬を前に

No.1169 COMPASS大村.NEXT 3度目の秋と冬を前に

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
3歳から長崎のCOMPASS大村ネクストに通い始めて2年と3ヶ月。
目覚ましい成長を見せるお友達がいます。
保護者様は「同年代のお友達と仲良く過ごせるようになってほしい。自分の気持ちを言葉で伝えられるようになってほしい。生活リズムが整ってほしい。」と希望されていました。

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その頃のお友達は、あちこちに興味が移り、ソワソワで離席が目立ちました。
何を伝えたいのかは朧げながら伝わるものの、何を見ても「あぱ」という声しか出てきません。
特定のお友達としか関わりが見られず、1人遊びばかりでした。

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個別支援計画の目標にはたくさんの言葉を聞いて覚え、正しい発音で発語できるようになることを設定。
言葉の学びと並行して、周りのお友達と仲良く過ごせるようになり、身の回りのことを自分でできるように成長を促していくことを目指し、お友達のCOMPASSがスタートしました。

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使用するのは「絵カード」「あいうえおのうた」「ひらがなのおけいこ」「かずのおけいこ」次第にレベルアップし、数字は「月例プリント」で優しいところから始めて、計算力をつけるため100問計算へと移行しました。

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とはいえ、着座姿勢の維持が当面の課題でもありました。
お友達の集中時間が少しでも増えるよう、初めは親やすいイラストや絵カードを使って視覚的なアプローチから行われました。
言語指導は力を入れ、一音ずつの発声練習から始め、正しい音を伝え、聞き、覚え、使えるまで何度も何度でも繰り返します。
その日のコンディションによっても異なるお友達の集中力ですが、一進一退であっても継続で得られる成長を願い、お友達との学習は続きました。

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やがて、物と名前の一致ができる様になり、「あぱ」ではなく、ちゃんと言葉を発する様になりました。
次第に語彙数がかなり増え、簡単な会話が成り立つまでに成長を見せています。
お友達は本当に頑張り屋さんで、学習にも真剣に取り組み、できることが増えるにつれて、周りのお友達との関わりも増えていきました。
遊びの内容、遊び相手も幅の広がりを見せ、自然に関われるようになり、年下のお友達のお世話をかって出るなど、笑顔で関わりを楽しむ姿を見せるようになってきました。


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保護者様からも「コンパスに行って良かった。コンパスのおかげで救われました。」とのお声を頂きました。
お友達とCOMPASSで過ごした3度の春と夏を過ごし、3度目の秋と冬を迎えようとしています。
年長さんになったお友達は、小学校への就学を視野に入れ、より高い目標へと向かいスタートを切ります。
楽しい学校生活が待っているよう、素晴らしい人生へ向かって行けるように・・・

所在地:〒856-0017 
    長崎県大村市荒瀬町1083-7
連絡先:0957-46-3278

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2020年09月09日

No.1168 COMPASS熊本東 言葉を得て、自信を得て、未来を話す

No.1168 COMPASS熊本東 言葉を得て、自信を得て、未来を話す

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

水曜日のCOMPASSです。
昨年の6月から通い始めたお友達に、保護者様は「総合的に力を伸ばしてくれれば・・・」と願いを語られていました。
当初のお友達は今と全然違う様子を見せ、まず着座姿勢が続きません。
発音に不明瞭なところがあり、逆に何かを指示しても言葉の理解や、納得に時間がかなりかかっていました。

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手先が不器用で箸の持ち方や鉛筆の持ち方も拙く、失敗が怖くて新しいことに挑戦することも消極的。
学習だけでなく何事も指示待ちで、意欲が見られませんでした。
また、言葉に自信がないからでしょうか?
集団活動への参加には抵抗を見せ、自己紹介もできませんでした。

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COMPASSの基本は着座しての学習です。
個別支援計画では、着座姿勢の時間を少しずつ伸ばし、会話や文章の言葉の意味を理解できる様、導くプランが立てられました。
言葉の習得では、自分の気持ちや状況をはっきりと伝えられるように、また人の話を理解して行動できるようになることを目指します。
人との関わりを学ぶ大事な集団活動では、楽しみながら参加できるようアプローチを行います。

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お友達の学習課題として「あいうえお唱和」「えすぷり」「指先運動」「絵本」「コンパス日記」「集団活動」「場面設定での学び」が選択されました
着座しての学習は集中できる時間が少しずつ伸びていき、同時に落ち着いて考え、理解し、繰り返して自分のものにできる様になりました。
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お友達同士の会話では、お友達の興味・関心があることを話題にすることで、他のお友達と会話を楽しめるように導いていきました。
例えば、話が会う様子が見られるお友達同士でペアを組み、一緒に本を見たり、同じ活動をすることで関わりを学べる様に図りました。

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あれから1年。
お友達は小学生になり、周りとの関係も良好で、学校に行くのも楽しんでいる様子が見られます。
不安定な筆運びだった文字も、筆圧も安定して、しっかり書けるようになりました。
気持ちや状況を言葉で説明出来るようになり、苦手だった集団活動でも前に立ってハキハキと発表できるまでに成長しています。

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これからはより手や指先の巧緻性も高め、初めて会う人、色々な個性のお友達ともコミュニケーションが取れる様に言葉の感性を磨いていってあげたいと思います。
会話を通して気持ちを察することができ、理解ある優しい対応ができる様、今日もCOMPASSでの活動は続きます。

所在地:〒862-0970
    熊本市東区渡鹿8丁目922
連絡先:096-321-6788

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2020年09月08日

No.1167 COMPASS松茂 実りの秋へのステップは・・・

No.1167 COMPASS松茂 実りの秋へのステップは・・・

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

火曜日のCOMPASSです。
COMPASS松茂に6月から通い始めた5歳のお友達。

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保護者様のご意向は「1日を楽しく過ごしてもらいたい。」ことと「言葉で気持ちを伝えてほしい。」こと。
これを受けてお友達の個別支援計画は2段階の目標が設定されました。
長期目標では「言葉でどうしたいのかを伝えられるようになること」。
短期目標では「自分でできることを増やして行くこと」。

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スタート時点の言語指導では「まずは自分の名前がわかるようになること」から。
また生活面では「一人でできることを増やす」こと、さらにコミュニケーションの向上を目指し「お友達と仲良く過ごす」ことを目指しました。

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2ヶ月前のお友達は、促すと素直に着座をするものの、姿勢が崩れ横座りの状態になってしまいました。
ご挨拶や質問へのお返事も、自信がないのか声が小さくて聞き取れないほどです。
余暇の時間の様子では、あまり周りに関心を示す事はありませんでした。
トイレに行きたいと意思表示もなかなかできず、オムツを手放せない状況でした。


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選択したツールや課題は「口の体操」「ボタン付け」「お箸」「ビーズ通し」「あいうえおの絵本」「数の認知」などですが、お友達はお勉強する事は大好きで、楽しそうに積極的に取り組めています。
ただ、集団活動ではあまり周りに興味を示さず、何かに集中して遊ぶような姿を見せることがありませんでした。
そこで先生がお友達同士の間に入って橋渡しをすることで、徐々に交流ができるように導いていきました。

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梅雨の走りに通い始めた頃は、お友達の声はか細く聞き取りづらいものでした。
最近はお昼ご飯のご挨拶をするとき、以前よりも大きな声と笑顔で自信をもって言えるようになっています。

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また自分から「トイレに行く!」と言える様になり、積極的にズボンとパンツを脱いでトイレに行くことができる様になりました。
そしてトイレからもどるときちんと自分で服を身に付けることができます。
さらにオムツから布パンツで過ごすことができる様になりました。

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最近のお友達はいつもニコニコで、毎日をお友達と一緒に楽しく過ごす姿を見せてくれる様になりました。
やはりお友達同士の関わりで学ぶことも多く、個別の言葉の学びや数字の学び、大勢と関わることで実戦で学ぶマナーも少しずつステップを上げてきているお友達です。
これからも継続した学びを続け、自信と笑顔いっぱいでもっと楽しい日々が送れるように道を開いていく支援を続けます。

所在地:〒771-0219
    徳島県板野郡笹木野字八北開拓170-1-2
連絡先:088-699-0138
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2020年09月07日

No.1166 COMPASS高知 スローステップで

No.1166 COMPASS高知 スローステップで

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

月曜日のCOMPASSです。
COMPASS高知の昨年の11月から通い始めて10ヶ月になるお友達。

保護者様のご意向は「スローステップでいいので、1つ1つ(学ぶことを)自分の力にしてほしいというものでした。
言葉の不明瞭さもありなかなか伝わりにくい「思い」をうまく伝えられるように、文字の学び、読み、書き、計算なども身につけて欲しいのだといいます。

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お友達の個別支援計画にはいくつかのステップが設けられました。
最終的には発音の矯正と、問題なく読み書きができる様になることが目標です。
まずは1語ずつの絵カード発声を繰り返し、正しい音の出し方を口の開け方、舌の動きの練習です。
その次のステップで、言葉数を増やし、苦手な音の克服を目指します。
音と言葉と文字の一致も進め、簡単な文字なぞりから進み始めました。

お友達は当時小学校2年生。
学習姿勢に抵抗はなく、初日からすぐに勉強に取り掛かることもでき、しっかり着座して、終われば片付けもできました。
絵カードは覚えるのにてこずる場面もありましたが、ひらがなを書くことについては、指なぞりの書き順も読みもよくできていました。
どれだけ伸びてくれるのか成長を楽しみにできるスタートでした。


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発音は、ちょっと苦手。
「だいこん → だこん」「にんじん → にじぃ」「くり → くひ」「なし → なしゆ」「すいか → すひか」「りんご → りご」と聞こえます。
独特の発音で音が抜けたり、漏れがあったり、余分な音がくっついて発語されるので先生も集中して耳を傾けます。
また、「数」の認知はどうも苦手な様子で、10までの数の認識もおぼろげでした。。
数字ということでなくても、例えばイラストを書くと指が7本あったりという曖昧さが目立ちます。

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苦手な数字はお友達が興味を持つように、おはじき等を先生と一緒に数を数えることから。
楽しい教材や課題で、数を繰り返し数え、復唱しながら認識を育てていきます。
1〜5まで、〜10までというスモールステップで数の学びを行いました。
言葉にも数の学習にも、楽しいと感じる道具を用いました。
「あいうえおえほん」「数唱和」「50音唱和」「名前練習」「発音練習」「絵カード」「ペグ刺し」「カラーリング」などなど・・・
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本格的な冬になる頃は、苦手意識が集中力を削ぐこともありました。
聞き取りにくい発音の矯正のため、1音1音を正確にしていくように何度も繰り返していたのですが、この頃のお友達は、難しいことは「できん(できない)!」とあきらめて投げ出してしまうお友達。
時折ハマってしまうか集中が見られたときは、過集中です。
用紙と顔が近くなったり、姿勢が崩れてしまうため、その都度声をかけなければなりませんでした。
体幹の弱さには、片足立ちなど体幹トレーニングを徐々に取り組み、姿勢保持に努めます。

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春が来て、暑すぎる夏が来た頃は、語彙数もかなり多くなり、正しい発音に近づいているお友達。
少し発音に支障をきたす身体的な困りごとも、自分で工夫しながら練習する姿がありました。
その努力は裏切らず、何らカバーすることなくうまく発声できるまでになりました

これまで大勢の中での関わりの経験も少なかったお友達。
他のお友達が使っていたものを「貸してください。」という言葉もなく、いきなり取り上げる様な場面もあったのだとか。
ルールやマナーの学びも実践の遊びを通して体験で培い、お友達が頑張って学んでいる発音や語彙を活用し、大事なエッセンスであるコミュニケーション力も伸ばして行けたらと願い機会を作っていきます。

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夏休みには保護者様からも「大分聞き取りやすくなりました。」と感想をいただき、更なる成長を願いながら次のステージへと進みます。
まだ長文となると不明瞭な音が増える傾向にあるため、トレーニングを続け、苦手意識を無くし思いが伝えられる様にトレーニングは続きます。
お友達のこれからの道のりは、紆余曲折、坂道もあり、遠回りもあり、迷うこともきっとあるでしょう。
でもお友達は頑張ることをしっかり覚えてくれました。
ご家庭での理解や協力と、COMPASSの諦めない支援、そして何よりその努力は困難にある先の光を目指すことをためらう事は絶対にありません。

所在地:〒781-8104
    高知県高知市高須1丁目16-24
連絡先:088-802-5328

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2020年09月05日

No.1165 COMPASS本部教室 夏のひと息、そして秋へ

No.1165 COMPASS本部教室 夏のひと息、そして秋へ

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

土曜日のCOMPASSです。
本部教室の夏、お友達は毎年学習が終わってからのプール遊びを楽しみにしていました。
残念ながら今年はプールを始め、楽しいイベントの殆どに制限がかかり、ガッカリなお友達です。

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そこで、本部教室の先生たちは、できる範囲での楽しいひとときをプレゼント。
コロナ禍の開催なので、他の事業所と同様に密にならないよう、階段ロビーと教室内に活動を分けて、行われた夏祭り。

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事前にきちんとルールの説明があり、しっかりうなづいたお友達はマスクをつけ、順番を守って2人ずつヨーヨー釣りやくじ引きを回ります。

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ゲームの中で輪投げは一番人気でした。
合計点で決まる景品を目指して、何点のコーンに輪っかが入るか、投げるお友達も応援するお友達も一喜一憂です。
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点数を一緒に数えたり、景品を取れなくても応援して輪が入ると皆で喜んだりとこの夏いちばんの笑顔、笑顔、笑顔・・・
きちんとルールを理解したお友達、ルールを守ってこそ楽しめた夏祭りで、負けても納得できて、諦めることができていました。

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月末の午前中に行われた夏祭り。
参加したお友達は、午後の学習も頑張って取り組む様子を見せました。
余暇の時間には、引き当てた景品を見せ合ったりと、いつも遊ぶお友達と違う組み合わせでの色々な交流が見られました。

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9月に入り、新しい生活様式での日常が戻ってきました。
この夏祭りでちょっとだけ弾む気持ちと触れ合いの温かさを体験した秋を迎えます。
春の進学や進級に向けて、夏祭りで見せた笑顔のまま一層頑張るお友達を見守り、支え、より高い成長を願いCOMPASSの新学期のスタートです。

所在地:〒800-0251
    北九州市小倉南区葛原1-2-35
連絡先:093-475-0449 
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2020年09月04日

No.1164 COMPASS三豊 会話も弾む夏のひととき

No.1164 COMPASS三豊 会話も弾む夏のひととき

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
COMPASS三豊の夏祭りは、コミュニケーションに始まり、コミュニケーションで終わります。
お祭りには模擬店が登場します。
模擬店で売られるものは、お祭りでよく見かける屋台の味や、金魚すくい、ヨーヨー釣りなどおなじみのものです。

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今回の目的は人との関わりを学ぶ場として、お買い物の体験、お店屋さんになっての応対などが自然に学べるように構成されています。
カラフルなコインを作って、それをトークンとしてお祭りで使いますが、算数の学びもあります。
お客さん役はいくらで遊べ、いくら払い、いくらお釣りをもらえるか、お店屋さんの方はいくらもらうか、受け取った額でOKなのか、お釣りをいくら渡せばいいのか・・・たくさん考える機会があります。

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今回はお祭りイベントを通して、お店やさんでのやり取りでお友達との交流を楽しむことが目標です。
また、品物をお金(コイン)と交換して買うことができるので、算数を使い、お金のやり取りを学べます。
指先を使うゲームは巧緻性の上達や意識を向けることに効果が期待できます。

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準備から積極的にお友達が頑張ってくれました。
金魚すくいの金魚を作り、紙の焼きそばやたこ焼きを作り、紙のチョコバナナを串に刺しました。
ペットボトルで風鈴を作り、お店のレイアウトも考えました。
あとは当日、お客さんを待つばかり・・・

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待ちに待ったお祭りの日。
ベント会場は提灯や風鈴などで装飾され、チョコバナナやたこ焼き、アイスクリームなどの食品(紙細工)やお面が、会場内のお店(机上)に並び、ヨーヨーつりや魚すくいのコーナー、くじ引きコーナーが連なります。

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お客さん役のお友達はいろいろなお店を巡り「〇〇ください」。「〇〇1回やりたいです。」とお店やさん役のお友達に伝えます。
そしてちょっと考えながらも支払う色のコインやお金をきちんと選び、お店やさん役に渡すことができていました。
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口頭で伝えたり、計算することが難しいお友達は、ちょっとだけ先生がお手伝い。
それでも欲しいものを指で指し示すことでちゃんと意思は伝わり、コインも渡したりできて、満足の笑顔を見せます。
感染症への配慮で、数名ずつイベント会場に入り、残ったお友達は静かに待っています。

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少人数でのイベント会場ですが、人気のゲームは皆が順番を待っています。
予防対策をしっかり教わっていたお友達は割り込みもせず、密集もせず、順番を待っていました。
ヨーヨー釣りではつり紐を指先を使って見事すくってゲット!最高の笑顔を見せます。

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期待していたコミュニケーションはあちこちで交わされ、どのお友達も笑顔です。
最初から最後まで諦めたり、トラブルもなく、どのお友達も幸せいっぱいで終えることができました。
この笑顔のまま、もっと楽しい会話ができるように秋からステップアップした学びを進めていきます。

所在地:〒769-1502
    香川県三豊市豊中町笠田笠岡2074番4
連絡先:0875-23-6088

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2020年09月03日

No.1163 COMPASS諫早 赤い消防車と青い空

No.1163 COMPASS諫早 赤い消防車と青い空

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
COMPASSの全事業所では定期的に地震・火災・水害を想定し、計画を立て避難訓練を行っています。

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屋内は換気を怠らず、三密を避け、マスク着用、そして屋外での活動は帽子着用。
長時間話を聞くときは、室内や日陰でと熱中症やコロナ対策を万全にして参加しました。

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今日は施設の火災発生を想定した避難訓練が行われました。
万一の災害からお友達の命を守るため、いざという時も慌てずに対応できることを目的とした訓練。
ゲストとして消防署の方をお招きし、施設内での火災を想定した避難訓練となりました。

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消防署の方からどんな時に火災は起きてしまうのか、万一起きてしまったらどんなことに気をつけて避難をすればいいのか。
何度訓練しても足りないほど、万一の火災発生時には、それでも慌てて訓練の通りにはいかないものなのだそうです。

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覚えやすい標語である「お・は・し・も」
この合言葉を学び「押さない、走らない、喋らない、戻らない」という大事なポイントしっかり確認しあうお友達。

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何度も参加している先生たちも災害時の行動について、再確認の機会となりました。
本当に身につくまでいはお友達に教える学習と同じで、何度も繰り返し、それこそ目を瞑っていてもできるまで訓練することが大事です。

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子供たちは職員の指示に従い、落ち着いて逃げることができ、消防署の方のお話も静かに聞くことができました。
職員が消化器の使い方を実演した後、消防車を近くで見せてもらえることになり、小躍りして外へ。

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屋外ではみんなの憧れの「消防車」が待ってくれていました。
消防車の中に積まれているホースやライト等の説明に、みんな瞳をキラキラさせながら真剣に聞いていました。
最後に消防署の方の服を着せてもらえたお友達、消防士さんの気分を味わえ、満面の笑顔でパチリ!です。

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その後、揃ってCOMPASSに戻り、各自避難訓練のことを絵日記に書いて振り返りました。
赤い消防車、青い空、そして優しかった消防士さんたちのこと、避難する時に何が大切だったか、しっかりと心にも作文にも刻んだお友達でした。

所在地:〒854-0041
    長崎県諌早市船越町891ー2
連絡先:0957-56-9328

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2020年09月02日

No.1162 COMPASS丸亀Wish 夏の楽しさ、夏の成長

No.1162 COMPASS丸亀Wish 夏の楽しさ、夏の成長

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水曜日のCOMPASSです。
COMPASS丸亀Wishの今年の夏のイベントは三密を避け毎週テーマを決めて行われました。

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コロナ禍の今年の夏、Wishのお友達もできる限り万全の対策を行いながらの取り組みです。
例えば机と机を離して距離をとり、もちろんマスクの着用、また換気を都度行いながら水分補給も欠かしません。
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まず暑さが増してきた8月最初の週には、みんなでオリジナルの「うちわ製作」です。
世界に一つだけの自分の団扇で送る風は格別です。

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8月の第2週目にはペットボトルのキャップで「のれんづくり」。
ペットボトルのキャップには穴が開けられ、そこに紐を通し、数珠のようにつないでいきます。
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またレクリエーションとして行われた「ヨーヨー釣り大会」。
水を張ったバケツに浮かんだ色とりどりの風船ヨーヨーを吊り上げるのですが、思ったように吊り上げられず、苦戦しながらも笑顔のお友達でした。
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帰省もままらなかった今年のお盆の週には、「スーパーボールすくい大会」で盛り上がります。
こちらも水を張った中に、スーパーボールを入れてあり、お手製の網で救うというもの。
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すくおうとして追いかけ回すと、水流のせいで逃げていくボール。
冷たい水の中、熱い挑戦で盛り上がりました。
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第4週にはプラ板を使った「プラ板工作」で描く楽しさと板が縮む面白さを楽しんだお友達。
また、皆で画用紙に書いた色々な魚で行われた「魚釣り大会」も大盛況でした。
その一方で、夏らしい言葉を墨で書く「習字コンクール」も開催され、静と動、両方のイベントを体験しました。
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夏休みに行われた様々な企画。
でも楽しいだけではなく、COMPASSらしくそれぞれのイベントでお友達の発達を促す意図がありました。
例えば、目と手の「協応動作」や、「手先を使った動作」へのアプローチ。
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うまくできないことがあっても、それがお友達にとっては課題の発見になり、今後の成長へ繋がるものとなります。
また、日頃の療育や活動の中で培った「集中力を高める」ことや、「トラブルなく楽しくイベントに参加できる」こともイベントという実践の場で生きた学習になっています。
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楽しい時間は早く過ぎる・・・といいますが、お友達にとってもいつものCOMPASSと違い、イベントを楽しみに学習も集中を見せ、サクサク捗っていたのだとか。
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どのお友達もゲーム性のあるものには特に関心が高く、普段の療育ではできないこともイベントでは「姿勢の保持」や「順番を待つ」などいつもよりしっかり取り組めていたお友達もいました。
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ゲームにはつきものの「勝ち負け」や「順位」も経験しました。
全て勝てるわけではないことを心で理解すること、負けたときの気持ちや振り返りは貴重な体験。
気持ちを切り替えて、ゲームをするお友達を応援してどの結果でも共有するという様子も見られました。
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新学期には、この夏のイベントを通した学びを手に、さらにステップアップを見せるお友達に期待してWishの夏は終わりを迎えようとしています。

所在地:〒763-0091
    香川県丸亀市川西町北2034-2
連絡先:0877-35-8328

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2020年09月01日

No.1161 COMPASS Jr ゲームで伝えること、学ぶこと

No.1161 COMPASS Jr ゲームで伝えること、学ぶこと

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

火曜日のCOMPASSです。
COMPASS Jr.でも療育を織り込んだ企画満載の「夏祭り」が行われました。
接触・密着・飛沫などによる感染が危惧されていて、また今年も大変な暑さで熱中症へも配慮が必要です。
そこで、Jrではエアコンを効かせながらも「窓は開けたまま」で開催。

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まずは部屋を分けたうえで、ゲームに呼ぶのは1,2人ずつにして密集を避けます。
ついつい外したい想いに駆られる「マスク」は、外さないように、先生もお友達同士でも声掛けを続けます。
熱中症への対策として、ゲームの前後に水分補給をするように声掛けを行いました。
ただ楽しかっただけでなく「工夫してこうすればどうだろう?」という思考や「最後まで頑張ろう。」という学びがそこにはあります。。

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それぞれに学びがあり、例えば「輪投げ」これは空間認識と手首の柔軟性がカギ。
大人気の「ワ二ワニパニック」は、動体視力と瞬発力が必要で、また力加減、ハンマーの使い方のコツも。
「ヨーヨー釣り」でも実は目と手の協応、力加減。
みんな大好きな「くじ引き」では、自分とお友達の景品の区別、受け入れる力、ケースを開ける際、指先を使って自分で開けようとする感覚の発達が必要です。

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お祭りの開催はコロナ禍で制限の多い夏だからこそ「夏らしさを味わい、ルールを守って楽しく遊ぶ。」ことが最大の目的です。
これまでの学びの実践を確認しながら、遊びを通して苦手とする部分の向上を図ることができればと思います。

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キラキラの瞳のお友達、待ちに待ったお祭りがスタートしました。
輪投げでは、最初は輪がうまく入らず悔しがる姿も見られましたが、一つでも入ると「やった!」と喜び、どうしたらまた入るのか、うまくいくのかを考えている姿が見られました。
手首をうまく使えなかったお友達に先生が投げ方やちょっとしたアドバイス。

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「最後まで挑戦すること、やりきることが大切だ」ということを話すと、あきらめずに最後まで挑戦する姿がありました。
距離感や力加減を考えながら工夫がみられ、ついには投げることができるようになっていました。
お友達の番になると、「がんばれ!」「遠いところ狙って!」「おしいよ!」など励ましたり、声援を送る姿もみられました。

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緑のワニがパクパク出入りするワニワニパニック。
最初はワニの速さに追いつけず、なかなかハンマーでたたくことができないようでした。
最初はあまり乗り気でなかった子も、次々でてくるワニを見て笑顔になっていました。
「1,2,3!」と叩いた数をカウントしていくと、数が増えていくのが嬉しくて集中する姿も見られました。
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叩く力が強く、ワニが飛んで行ってしまうこともありましたが、みんなで「どんまーい!」と笑顔。
次第に速さにも慣れてきてワニがでてくるタイミングとハンマーでたたくタイミングを合わせていくことができていました。
やり始めたときはただ力任せに叩くだけでしたが、次第にコントロールできるようになり、素早く動くワニに当てることに重きを置いてゲームをすることができていました。

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おなじみのヨーヨー釣りコーナー。
ここでは長さの違う釣り竿を用意し、始める前に「どちらが釣りやすいか?」を問いかけると、お友達は「長いほうがいい。」と回答。
そこで、実際に自分で体験してみることで「実は短いほうが釣りやすい。」ということに気付きます。
あまり力を込めて竿を振ったり、勢いよく水につけたりすると釣りにくいことも事前に伝えていました。
お話をよく聞いていたお友達は、しっかり覚えていてゆっくりと竿をたらしたり、竿を振ったりすることなく釣ろうとする姿を見せていました。
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箱に手を入れて引く「くじ引き」。
くじ引きの箱を見てワクワクでいっぱいになり、どのお友達も嬉しそうな笑顔です。
始める前に、引き当てた景品でトラブルにならないようにと配慮し、ゲームについて先生は話し始めます。
箱の中にはいろいろなものが入っているからみんな違うものが入っていること、「自分が引いたものが自分のもの」なので、他の友達のものを欲しがってはいけないことを一人ひとりに確認しながら語りかけました。
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くじを引いて卵型のケースが出てくると「卵だ!」「何が入ってるのかな?」と驚いたり、「こんなの入ってたよ」「これかわいい!」と引き当てたおもちゃを見て喜んだり。
しっかりと先生のお話はお友達の中で活かされていて「あっちがいい!」「これいやだ!」などいうお友達はなく、約束を守って袋やカバンに直すこともできていました。

くじを引いて卵型のケースを開ける際、テープをうまくはがすことができず、もどかしい思いをしていた子もいましたが、開け方を教えたり、先生が少しはがして渡してあげて、自分の手で開けられたことを喜ぶ姿がありました。
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全てのゲームが終わり、最後は絵日記の感想文を書きます。
「輪が一番遠いところに入って嬉しかった。」
「入らなくて悔しかった。」
「ワニがたくさんでてきてびっくりした。」
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「うまく叩けて楽しかった。またやりたい!」
「(クジで)〇〇が当たって嬉しかった、おうちで使いたいです。」
「卵型のケースがかわいかった。」
「〇〇色のヨーヨーがとれた。」
「おうちでたくさん遊びたい。」
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お友達の感想は、どれも楽しかったと綴られていて、準備を頑張った先生もほっと胸を撫で下ろします。
みんなの笑顔と小さな成功体験を連れて、季節は夏から秋へ移っていきます

所在地:〒800-0251
    北九州市小倉南区葛原1丁目3−5
連絡先:093-472-3288
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2020年08月31日

No.1160 COMPASS唐津 初めての夏と夏祭り

No.1160 COMPASS唐津 初めての夏と夏祭り

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

月曜日のCOMPASSです。
COMPASS唐津で迎えた初めての夏休み。
今年は行動制限がたくさんあり、花火大会もお祭りも中止、お友達も何となくつまらなさそうです。

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そこで企画したのは「夏祭り」。
コロナ禍で楽しみを奪われた夏、夏休みの思い出として楽しんでほしいと願います。
せっかくなので、日頃の学びの成果を生かせるようにと、盛り沢山の企画を用意します。

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お祭りの日は特別です。
年齢や性別の壁を乗り越えて、グループを作り、協力しあって楽しいお祭りにしていきます。

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もちろんコロナ禍のことなので、大きなお友達と小さなお友達も分けて行うことにしました。
さらに換気、距離を取る、マスクに手洗い、消毒はお互いに声かけを怠りません。

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用意したのは手作りの輪投げ、魚釣り。風船釣りなどなど・・・どれも大人気なゲームです。
もちろん色を塗ったり、ハサミで切ったり、お友達も準備をお手伝いです。

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スタートする前に先生が注意事項をお話しします。
「お話を聞く」姿勢は、どのお友達もしっかりとできていました。

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ゲームの間中も、興奮して大きな声が出そうになっても、はっと気づき少し控えめにガッツポーズを繰り出すお友達。
中学生のお友達 が小学生に声をかけるなど、気に掛ける様子も見せてくれました。

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距離を保ち、順番を守り、散り合いもなく、点数計算もみんなでやることができました。
素晴らしいことに、上手にできないことがあっても、すぐに気持ちを切り替えて楽しんでいました。

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秋めいてきた季節ですが、助け合うこと、ルールを守ってこそ楽しいことを学んだお友達。
この学びを次の季節へと繋げていきます。

所在地:〒847-0821
    佐賀県唐津市町田1丁目8-5前田ビル1階101
連絡先:0955-53-8638
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2020年08月29日

No.1159 COMPASS吉富 3つのゲーム・たくさんの成果

No.1159 COMPASS吉富 3つのゲーム・たくさんの成果

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

土曜日のCOMPASSです。
COMPASS吉富のお友達、今日はこの夏1番のお楽しみ「レクリエーションデー」です。
この日のメニューは大きく3つのゲームで構成されました。

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1つめは「サイコロオセロ・ゲーム」
白と黒のチームに分かれて、皆見守る中、大きなサイコロを振ります。
数通りにオセロのコマをひっくり返します。
数の認知をしっかり実践できて、一生懸命頭で計算しているお友達もいました。

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サイコロ任せなので、勝敗は時の運。
中にはチーム交代の後でうっかり自分のチームの色を間違えたりしないようちょっと緊張しているお友達や、プレーを重ねるうちにじっとしていられない衝動と戦うお友達がいましたが、座って待つようにと先生の促しで、その後は騒がず落ち着いてプレーすることができていました。

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2つ目のゲームは「風船バレー」
風船バレーの面白いところは、力任せではうまくいかないこと。
優しく返球して、参加者全員でラリーを続ける事で、皆が一回は風船に触れるように配慮しました。

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上手に返球するためにはどうやってパスを回すかを考え、声を掛け合うお友達の姿。
風船を強く叩いてしまうお友達には、別のお友達が「強く打ったらダメだよ。」と声かけする場面も見られたそうです。
COMPASSの中に励ます声、喜ぶ声、応援する声がたくさん交わされる言葉は、楽しい気持ちのバロメーターです。

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最後のゲームは「うちわバドミントン」です。
ラケットがわりの団扇をうまく使い、二人1組でラリーを行います。
団扇なので、力加減は難しくて、意外と運動量の多いゲームです。
チームで声を掛け合い、コミュニケーション力を高め、協力し合うことの大事さを体験的に学んでいるようでした。

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ゲームは参加することに意義があり、ゲーム上級者とは、実は最高に楽しめたお友達のことです。
どのゲームも勝敗を気にするより、どれだけ笑えたかがとても大事です。

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それぞれお友達には得意なこと、不得意なことがあります。
それを補うのがお友達同士の声かけだったり、励ましだったり、優しい気持ちだったりします。


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日常のCOMPASSと違って、ゲームでは興奮したり、気分が変わりやすかったりしやすいといえます。
始める前にしっかりお約束したルールをお友達皆で守れるかが一つの課題となっていました。
エキサイティングしそうでも、お友達同士で、あるいは先生が声をかけることでリセットできていたことは1つの大きい成果です。

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勿論コロナ禍での開催でしたが、お互いに声を掛け合いながら、手洗い、うがい、マスクに換気、そして大きな声を出さず、三密になるのを避けることもしっかり実践できていました。
たくさんの成果を感じながら、日々の学びで勝ち得た成長がお友達を、次回のゲームでもっともっと楽しませてくれるよう願い、笑顔で1日を終えたのでした。

所在地:〒871-0811
    福岡県築上郡吉富町広津550-1
連絡先:0979-23-0817
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2020年08月28日

No.1158 COMPASS丸亀Link 手作りの楽器、手作りの演奏会

No.1158 COMPASS丸亀Link 手作りの楽器、手作りの演奏会

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

金曜日のCOMPASSです。
コロナ禍の長い夏休み。
でもせっかくの夏休み、今しかできないことをと「リンク手作り楽器演奏会」が企画されました。

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演奏会には楽器が欠かせません。
せっかくなら楽器も手作りしようということになり、お友達皆でアイディアを出しながら楽器を作っていきます。
コロナ禍の行事ですから、感染症には万全の対策をして臨みます。

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換気やマスク着用は勿論、お友達同士の間隔をキープします。
また熱中症への配慮も怠らず、手の届く所に水筒を置き、こまめに水分補給を行いました。
当初は合奏も計画していましたが、感染症リスクを減らすために先生のキーボード伴奏だけを行うよう配慮もしました。

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さて、楽器といえば?
・・・この質問に、お友達は見たことのある、作りたい楽器を挙げていきます。
ギターを作りたい、お琴を作りたい、僕はシンバル、私はマリンバ・・・と、たくさんの楽器の名前が上がりました。
作りたい楽器が決まると、次は「どんな大きさにする?」「どんな形?」「色は?」「材料は何がいる?」などなど、皆で意見を出し合って楽しい計画に花が咲きます。

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さて、作る楽器が決まると、空き箱やペットボトル、牛乳パックなど集めてきた材料を使って、思い思いの楽器を工作します。
勿論、空箱で作ったお友達の楽器でメロディを奏でることはできません。
ですが、世界に一つだけの僕のギター、私のマリンバは、叩くと軽妙なリズムを刻むことができます。

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手作りの楽器が完成すると、今度は演奏会へ向けて演奏の練習です。
演奏会では一斉に勝手に楽器を鳴らさず、楽器ごとにパートを分け、自分のパートを自信を持って人前で演奏することが目標です。
次いで他のお友達の奏でる音を聞く、こうして一人ひとりが自分のパートをしっかり頑張り、紡いでいく音楽を目指します。
まさに「音楽」とはよく言ったもので、最高に楽しい音が重なり、お友達のハーモニーが生み出されていきました。
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楽器演奏は、ほとんどのお友達にとって初めての体験です。
どのパートが欠けても、リズムが合わなくても完成しません。
本番では担当する楽器のパートの順番に、間違えないように緊張しながらも、堂々と自信を持って力強く演奏できました。

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音に敏感に反応するお友達もいますが、笑顔で頑張って苦手な音を一生懸命に演奏していました。
こうして、気持ちを一つにして作り上げた音楽は、ワクワクでいっぱい、最高の感動と満足を生み出しました。
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一通り演奏が終わり、お友達はほっとした表情。
感想を聞くと「とっても楽しかった。」「一生懸命頑張りました。」「明日もしたいな。」「好き!」「リズムをよく聞いて太鼓をたたいたよ。」など、皆んな笑顔で答えてくれたのだそうです。

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今回の演奏会は初めから演奏会の最後まで、お友達皆気持ちを1つにして取り組んだ絆が芽生えました。
そして、その絆はこれからのお友達の未来を照らす、温かい道標になってくれるでしょう。

所在地:〒763-0072
    香川県丸亀市山北町465-1
連絡先:0877-43-7328

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2020年08月27日

No.1157 COMPASS丸亀NEXT 皆一緒にダンス・ダンス!

No.1157 COMPASS丸亀NEXT 皆一緒にダンス・ダンス!

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
運動療育が得意な丸亀NEXTの夏のイベントでは「ダンス大会」が行われました。

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いつもは、着座して学ぶ「学習」という「静」の面と「サーキット」や「クマ歩き」など「運動遊び」という「動」の面、NEXTではこれら2つの側面からお友達の成長への促しを行っています。
とはいえこれらの日常的な活動は、個別指導か、ほんの数名で行われているものです。

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対して、今回のダンス大会は、皆一緒に多人数で行われます。
お友達がこの機会に得られる効果は、リズムに合わせて全身を動かし、皆で一緒に踊る楽しさが体験できます。
音楽に合わせて踊ることで気持ちも高揚し、楽しく踊るうちに姿勢を保持する力や集中力も培われます。
テンポが多少ずれても大丈夫、誰かがフォローしてくれて、集団で踊ることで達成感を感じ、協調性も養われます。

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最もコロナ禍でのイベントです。
ダンスなので、気をつけるべきはまずつい近づきがちな「適度な距離」のキープだと考え、お友達に注意を促します。
ダンスの最中も、お友達と先生同士が正面で向き合わないように配慮しながら行われました。

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始める前には、アルコール消毒をして、終わった後はしっかり手洗い。
マスクを嫌がるお友達もいましたが、外そうとするたびに声掛けをしていました。
テンションが上がってきても大きな声を出さないようにと、こちらも都度注意を払います。

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決まり事があってこそ味わえるダンスの楽しさです。
初めてのことなのに、お友達は皆決められた定位置で踊ることができていました。
音楽をよく聞き、先生の動きをよく見て、自分の体を使って同じように表現していくお友達。

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勝手な行動や、途中でやめてしまうこともなく、お友達全員が最後まで同じ空間でダンスを楽しむことができました。
リズムに合わせた動きが苦手なお友達もいましたが、本当によくお手本の先生や周りをよく見ていて、一生懸命頑張る姿は素晴らしかったと言います。

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今回のイベントは、とても実りのある経験になりました。
初めての触れ合いの中で、お友達同士の間に何かが生まれているようです。
これからもまた、素晴らしい体験を通してお友達の明日へとつなげていきたいと願います。

所在地:〒763-0082 香川県丸亀市土器町東5丁目220
T E L :0877-35-7218

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2020年08月26日

No.1156 COMPASS佐賀中央 お店屋さんとお客さん

No.1156 COMPASS佐賀中央 お店屋さんとお客さん

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

水曜日のCOMPASSです。
COMPASS佐賀中央でも「コンパス夏祭り2020」が開催されました。
今回のイベント、実は保護者様からのご相談から発送した企画でした。
保護者の方から「お金の数え方を教えてほしい。」というご相談を受けた先生達。

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避けては通れない「お金」の学習。
その種類や数え方をマスターするためには何度も繰り返し学び、知識から、実践して活用できるまでの経験値が必要です。
でもどうせなら楽しく学べるようにと、レクリエーションでコロナ禍で溜まっている鬱憤バラシにもなり、リフレッシュでき、夏の楽しい思い出作りにもなることを目的として企画されました。

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その「夏まつり」のことを話すと、どのお友達も瞳をキラキラ輝かせてやる気満々の様子。
そのおかげで、準備も積極的に取り組んでくれて先生達も大助かりだったのだとか。
画用紙で手作りのお金を作って来てくれたり、射的の的を作ったり、「お魚屋さんもしたい」とお店やさんの案も飛び出すなど、おもしろい発想で様々なアイデアをお友達が出してくれました。

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さて、折しもコロナ禍の今年の夏休み。
まず最初に気をつけたのは感染症対策。
入室時、必ず体温のチェック、エアコンで快適な空間をつくりつつも、都度、換気を行いました。
イベント前後には必ず手指の消毒を行い、先生にチェックしてもらいます。

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三密にならないようお友達に語りかけ、距離を保ちながら空いているゲームを行うように指示します。
勿論、マスクを外さないことをしっかり約束します。
熱中症への配慮も行い、定期的に休憩タイムを取って水分補給を促しました。

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イベント中は、お客さんとお店やさんに分かれて行動します。
手作りのお金が皆に配られ、お客さん役は200円を持ち、1ゲーム10円でゲームをすることで、楽しみながらお金の勉強をすることに繋げます。
お店やさんが得点カードにゲームの得点を数字で書いたり、お釣りの計算をしてお釣りを渡すことなど、これまでの学習を生かして模擬実践。


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ゲームに欠かせないタイムアップのルールや、お店屋さんとお客さんに別れてのロールプレイなどは日頃はなかなかできないものです。
例えば、ゲームをするときにお店やさんに50円玉を渡すと、「お釣りは40円です。」と言いながら、きちんとお釣りを渡せたお友達。
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魚釣りゲームでは、お店やさん役がタイマーで30秒をセット。
アラームが鳴ると「終わりです。」とお客さんに声をかけていました。
どのお友達もしっかりルールを守りながら、このイベントを楽しく遊ぶことに夢中でした。
高得点が出ると、「やったー!」「凄い!凄い!」など、あちこちで喜ぶ声!
合計得点を計算することで、しっかり足し算の勉強にもなっているようです。

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イベント終了後には「楽しかったー!」「またしたい!」などと口々に言いながら、みんな笑顔いっぱい。
コロナ禍になって以来、久々にこんな屈託のない笑顔を見せてくれたような気がします。
お金の活きた学習は、お友達にとってどんな感じだったでしょうか?
お金を払い、お釣りを受け取るというやりとりは、お友達には楽しいことだと思ってもらえたはずです。

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これからも継続して続ける学習ですが、この経験がきっと大いに活きていくことでしょう。
イベントをして気持ちを切り替えることで、イベントの前後には勉強にも意欲的に取り組むことができていて、この成功は次回のイベントを企画する際にも先生にとっても貴重なものとなりました。

所在地:〒849-0922
    佐賀市高木瀬東1丁目1-6-1
連絡先:0952-97-7358
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2020年08月25日

No.1155 COMPASS観音寺 夏祭り・美味しい関係

No.1155 COMPASS観音寺 夏祭り・美味しい関係

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

火曜日のCOMPASSです。
COMPASS観音寺でもお友達に少しでも夏を満喫してもらいたいと「夏祭り」が企画されました。

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日頃のCOMPASSでは学校終わりに個別指導での学習を行うだけで精一杯。
でも、土曜日や長期休暇は、お互いに関わる機会を作り、コミュニケーション能力の向上にも繋げられるように工夫を凝らして臨んでいます。

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コロナ禍の中、迎えた夏休み。
あんなことやこんなこと、先生もお友達も楽しみにしていたものがことごとくNG に。
今回の夏祭りも感染症リスクを避けるために予防は徹底して行われました。
ゲーム中にはなるべく離れて座り密を避け、クッキングの際は、まず石鹸でしっかりと手を洗い、アルコール消毒が基本です。
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食材を扱う際は、エプロンや三角巾を着けて、衛生面には特に気を配りました。
お友達は常にマスク着用で、飲食の時間以外は外さないとお約束もしっかり行いました。
食べるときでもなるべく人と人との距離を空け、向き合わないようにも配慮し、横に並んで食べました。

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まず、ゲーム大会では夏らしい遊びで季節感を味わい、体を動かし、手指の運動にもなることを目的に。
一方クッキングでは、お友達が皆で協力して1つの料理を作ることを通して、集団の一員として仲良く助け合いながら活動し、了英を完成させることを目指しました。
また調理することだけでなく、使った道具はきれいに洗い、片付けるところまで一貫して活動し、調理の楽しさや大変さを学ぶ機会としました。

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お祭りのゲームは、お友達全員で参加して作りました。
どのゲームもひとつひとつ手作りです。
自分たちで作った思い入れのある「金魚すくい」や「たこ焼き入れゲーム」など、どれもアイデア満載で大ヒット!

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少し声を控えめにして「頑張れ〜!!」と応援するお友達、率先してゲームの準備を手伝ってくれるお友達・・・
どのお友達も楽しかったようで、「もう一回」「もう一回」と、アンコールをお願いする場面もみられました。

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クッキングでは、どの作業を担当するか役割分担をし、材料を切るお友達、材料を混ぜるお友達などの役割に別れます。
最初にどのような行程があるかの確認を行い、次に、卵を割ったり、牛乳を入れたりという実践です。

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名前を呼ばれたお友だちから順番に作業し、待っているお友だちは、大人しく椅子に座って見守ります。
お互いに見守り、助け合い、責任感を持って自分の役を果たしていく間に、いつの間にか責任感や一体感が生まれているようでした。

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完成したベビーカステラは、どのお友達も「美味しい!」とおかわりするほどです。
美味しくて、とっても簡単だったので、お家でも作ってみたいと感想を話すお友達もいたほどでした。

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これまでは人前に出るのが恥ずかしくて立ちすくんでいたお友達や、初めての出来事には引っ込み思案なお友達もいましたが、今回は自主的に行動する姿が印象的でした。
夏祭りでは、楽しいゲームや美味しいおやつで楽しかっただけでなく、日頃はほとんど関わりのない色々なお友達とも積極的に関わることができ、自然に仲良くなり、それは次のステップへ繋がる大きな成長の1歩となったようです。


所在地:〒768-0022
    香川県観音寺市本大町1673-3 本大マンション202
連絡先:0875-23-7328

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2020年08月24日

No.1154 COMPASS高松Jr. 魚釣り大会1・2・3

No.1154 COMPASS高松Jr. 魚釣り大会1・2・3

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

月曜日のCOMPASSです。
COMPASS高松Jrでは、この日お友達の楽しそうな笑い声が響いていました。

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例年に比べてお出かけもままならない今年の夏。
そこで、COMPASSではお友達と一緒につくる「魚釣り大会」を企画しました。

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日頃からお言葉や知覚の芽生えと成長を促しているCOMPASSですが、数についての認知も上がってきた今、実戦として取り組めたらと願い考えられた企画です。

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まず「魚釣り大会」のイベントでも、お友達に求められる姿勢は「ちゃんと話を聞くこと」です。
まず説明する先生のお話を聞き「ゲームの進め方」「ルールの説明をしっかり聞き、守る」ことをまず第1の目標に設定しました。

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楽しいイベントにするためには「順番を守ること」が大事で、ルールに則って参加することが大事な要素です。
釣れた魚の数やお菓子を数えて、紙の上ではできない数字や数量に慣れ親しむことに挑戦してみます。
イベントが終わった後もどう感じたか、どうだったかなど気持ちを言葉にして表すことを目指しました。

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この時期なので、マスクの着用を徹底し、開始、終了時はアルコール消毒を行います。
使う教材は、アルコールで拭き取り、その都度消毒を行いました。
三密を避け少人数で動き、また窓を開けっ放しにし、換気を行いながらの実施となります。

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まずはイベントで活躍する魚達を作ります。
皆でハサミで切ったり、色をつけたりして個性的なお魚が誕生しました。
できた魚にクリップをつけて、一方、釣り竿に凧糸と磁石をつけて吊り上げる仕掛けも完了です。

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三密にならないように気をつけて、釣り堀仕様の敷物の周りを囲みます。
お友達の制限時間は「お魚天国♫」の音楽が鳴り止むまでと決め、音楽が終われば終了です。

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自分の順番が終わったら、釣れた魚を数え、何匹釣れたかを先生と一緒に数えます。
数字と実際にいくつかという回路を結びつけ、1匹、2匹と数えていくお友達の表情は真剣そのもの。

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全員が楽しんで終わった釣り大会。
終わったら、これも楽しみの景品の引き換えです。
用意されたお菓子でいっぱいの3種類のカゴから、お菓子を一つずつ選び3個のお菓子を選びます。

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ここでもまたルールがありました。
もらった3つのうち、1つは「おやつの時間」に食べますが、後は持ち帰るのことをお約束しました。

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お菓子も、おやつの時間以外に出さない約束をしっかり守ることができました。
おやつの時間も距離をしっかり取って、美味しくいただきます。

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イベント終了後、先生が「どうだった?」とねると「とっても楽しかったよ!」と笑顔で尋感想を伝えてくれるお友達。
またやりたい!とリクエストもたくさん聞かれました。

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今日は思った以上に成果があったと感じる先生です。
どのお友達もルールをしっかり守り、話を理解し、最後まで楽しく仲良く遊ぶことができたことは大きな成果でした。
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日頃の頑張りがあちこちに現れて、先生はいつになく充実感を味わったのだそうです。
待っててね、次の機会にはもっともっと楽しんでくれるものを準備しなければと思いながら、暑い夏の1日を終えたCOMPASSでした。

所在地:〒761-8071
    香川県高松市伏石町2155番地18 フィット伏石 U 号棟
連絡先:087-864-5328

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2020年08月22日

No.1153 COMPASS岡山ふれんず 夏祭りに見た成長の兆し

No.1153 COMPASS岡山ふれんず 夏祭りに見た成長の兆し

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

土曜日のCOMPASSです。
COMPASS岡山ふれんずでも今年の夏祭りが開催されました。

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ふれんずのお友達はみんな小さな未就学児。
昔ながらのお祭りで行われていた遊びには殆ど縁がありません。

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そこで、夏休みの機会に昔ながらの遊びに触れて楽しんでもらいたいと願いを込めて準備が行われました
また集団活動での遊びに参加することで他者との関わり方を学ぶ、集団の中で説明を聞き、大事な指示を守ることを学ぶ機会として捉えました。

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楽しいお祭りですが、コロナ禍での開催となるため、まずはしっかりお約束を行います。
マスクを外さないこと、距離を保ち近づかないこと、少人数で遊ぶこと。
これらをしっかり守ることをお約束しますが、お友達は皆とても真面目な表情で説明をしっかりと聞いていました。

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お友達が待ちに待った「ふれんずの夏祭り」がスタートです!
「射的」「輪投げ」「イヌネコゲーム」「盆踊り」そして最後に「読み聞かせ」と盛り沢山!!

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射的では線からはみ出すことがあったり、輪投げの輪をなかなか上手に投げられなかったりと苦戦するお友達もいました。
大きな声を出しそうになったりもしましたが、しっかりルールを守って一生懸命取り組めていました。

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順番を守り、自分の番を待ちながら他のお友達の番にはしっかり応援し、次第に点を取ると拍手してあげられていました。

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メインイベントの「盆踊り」が始まると、お友達は初めは恥ずかしくて固まっていたのですが・・・
楽しそうな踊りにつられて、少しずつ手をグルグルしたり、踊りに合わせてステップを踏み、皆と一緒になり笑顔で輪になって踊ります。

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ご挨拶から始まり、説明を受ける時も、皆きちんとした姿勢で先生の話に耳を傾けていたお友達。
毎日COMPASSで頑張っている成果が、お祭りの最中にも所々で見られたと言います。

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お祭りは大盛況のうちにあっという間に時間がきて、終わりの会になりました。
お友達に「今日はどうだった?」と聞くと、どのお友達も「楽しかった!」と大きな声で返事がありました。

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お友達の成長は毎日表に出てくるわけではありません。
ですが、遊びの中で垣間見られるちょっとした仕草や振る舞いに、ずいぶん成長したものだと感心させられ、その発見は先生にとって何よりの喜びです。

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この感動のためにもまた明日から活動を一緒に頑張ろうという、エネルギーそのものです。

所在地:〒700-0921
    岡山市北区東古松3丁目4番14号
連絡先:086-222-0178
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2020年08月21日

No.1152 COMPASS丸亀 Let'sクッキング!! 〜 作るって楽しいね 〜

No.1152 COMPASS丸亀 Let'sクッキング!! 〜 作るって楽しいね 〜

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

金曜日のCOMPASSです。
COMPASS丸亀の夏のイベント、その名も「Let'sクッキング!! 〜作るって楽しいね〜」が行われました。
楽しみにしているお友達、この日はみんなソワソワです。

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イベントとは言え、COMPASSではちゃんと目指すところがあります。
皆でクッキングを行いながら日頃から学んでいる「聞く」「話す」「約束を守る」など学びを実践すること。
また、食育の面からも「作って食べる楽しさ」と感動を共有していこうというものです。


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とは言え、コロナ禍で行われる「食」のイベントです。
新しい生活様式に則って、感染症への対策も怠りません。
マスクの着用は勿論、丁寧な手洗い、机や道具の消毒もその都度、道具も使うごとにきちんと行います。

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食べるときにも、ついついワイワイと油断して大きな声で話してしまうことのないよう、大きな声を出さないことや、隣との距離をあけることもしっかりお約束ができました。
ワクワクでソワソワのお友達、それでも先生が注意事項や手順の説明をするとき、真剣な面持ちでうなづいています。
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まずは畑へ。
お友達が交代で水をやり、育てたトマトが食べ頃です。
強い日差しの中輝く赤い実を小さな手でつまみ、ボウルへ入れていきます。

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さて今日のメニュー、まずはおにぎりです。
皆で交代しながらお米を研ぎ、炊飯器にセット。
しばらくすると、あたり一面にご飯の炊ける、何とも言えない匂いが漂ってきます。
アツアツの炊きたてご飯をラップで包み、火傷しないように気をつけて、自分でおにぎりを握ります。

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そして、朝にCOMPASSの畑でとれたプチトマトも彩りを添えます。
そのトマトは餃子の皮を使って作るピザへトッピングされました。

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ピザはお友達に大人気のメニューです。
オーブントースターで焼けるのを待つのが待ち遠しくて!
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甘くて香ばしいとっても良い匂いでいっぱい。
お友達はワクワクで胸がいっぱいです。

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みんな揃って「いただきます!」を合図にいっせいにおにぎりやピザを頬張るお友達。
距離を開けて座りながら、口々に

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「自分たちで育てたトマトは美味しいね!」とか
「思っていたより上手くできたよ!」とか、
「みんなで作ると美味しいねー!」と笑顔と笑顔で語り合うお友達でした。

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こんなに楽しい笑顔を見せてくれるのなら、事前準備した甲斐もあるというもの。
「またやりたいね!」と、お友達も先生も楽しんだ夏の1日でした。

所在地:〒763-0082
    香川県丸亀市土器町東2丁目75-1
連絡先:0877-85-3428
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2020年08月20日

No.1151 COMPASS下関 団扇づくりとそよぐ風と

No.1151 COMPASS下関 団扇づくりとそよぐ風と

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

木曜日のCOMPASSです。
新型コロナウイルスの影響もあり、お友達が楽しみにしていた夏祭りなども次々と中止になり、いつもより楽しみが少なめの夏休みです。

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さらに酷暑で、お友達も「暑いー!」が口癖になっているこの頃。
そこで、COMPASS下関では、暑い夏を楽しく、少しでも涼しく感じて過ごしてもらえるように、画用紙やシールなどを使った、「自分だけの、うちわづくり」を企画しました。

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小さなお友達は巧緻性の指導で学ぶ「ハサミ使い」の応用にもなります。
作品を作り、自分で風を送ることで、達成感もたっぷり味わえるはずです。

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とはいえコロナ禍での作業になります。
もちろんマスクは着用し、絶対に外しません。
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お友達同士は間隔を開けて着席し、勝手に動かないお約束をします。
定期的に換気を行い、ハサミは交代で使用し、机も交代で着席しますが、その都度アルコールで丁寧に消毒です。
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先生と一緒に、下絵の線に沿って断ち切っていき、思い思いにカニや、おばけの顔を描くお友達。
お化けの目を描くときに、クレヨンではなく、丸いシールを貼ってみるなど、素敵なアイデアがたくさんで、とても楽しんでいる様子が伺えます。
楽しさの中では、先生に教わりながらゆっくりとハサミを入れていき、いつの間にかハサミ使いを覚えていきました。
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うちわは、団扇という漢字で書きますが、この団扇という漢字は、もともとは中国で使用されていた言葉なのだそうです。
中国語の「丸い」という意味を表す「」という漢字と、観音開きの開閉の際に風が生じる様子を表した「」という漢字2文字が使われ、団扇と呼ばれていたのだとか。
お友達の作品は、涼しい風を送ることができたのでしょうか?

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出来上がったうちわを使って、早速風を感じたお友達。
どのお友達も、何度も何度も自分で仰いだり、先生や他の友達を仰いであげたり、出来栄えに満足で、とても楽しそうでした。
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うちわづくりの後は、お楽しみのお友達みんなで食べる「かき氷」!。
さらに涼しさが加わって、笑顔満面でした。
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お迎えに来られた保護者様からも「上手に作ったね!良かったね!」と褒められると、ニコニコもさらに満面笑顔で帰路に着くお友達。
後日、連絡帳にも別の保護者様からも「ありがとうございました。」と、とても嬉しい感想を頂きました。

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この笑顔を守りたい、もっと笑顔でいてほしいと思いながら、次の機会にもまた素敵な体験で成長に繋がる企画を練っていきたいと思います。

所在地:〒751-0849
    山口県下関市綾羅木本町2丁目2−1
連絡先:083-227-4328
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2020年08月19日

No.1150 COMPASS高知.Jr お祭りと成長と笑顔と

No.1150 COMPASS高知.Jr お祭りと成長と笑顔と

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

水曜日のCOMPASSです。
COMPASS高知Jrでは、制約の多い今年の夏をそれでも楽しく過ごしてもらいたいと願い、手作りの夏祭りの開催です。

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殊の外暑い日が続く毎日ですが、クーラーを付けっぱなしにしながらも感染症予防の観点からこまめに換気を行います。
また三密にならないよう、お友達が適度な距離で順番を待てるように椅子を用意し、一人ずつゲームに参加することに。
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もちろん、マスクは必ず着用することが原則です。
先生とお友達は夏祭りに際してこの3つをしっかりお約束しました。

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今回のイベント目的は、まずは「お友達や先生と、夏ならではのにぎやかなお祭りの雰囲気を味わってもらいたい」ということです。
加えて「ヨーヨー釣り」や「魚釣り」「射的」など、手先のコントロールが必要になる遊びを体験して感覚を掴んでもらうことです。

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最後に日頃頑張っている数の認知の応用編として「お金のカード」をやり取りすることで、お金の理解を深めるというものです。
祭りの終わりには、感想文を書き、それぞれの想いを文章にすることも活きた学びとして組み込まれました。

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日頃とは違う笑顔のお友達の顔、顔、顔・・・
自分の意志で行きたい出店へ赴き、先生たちが扮するお店の人とのコミュニケーションを楽しむ様子が見られます。
きちんと順番を守り、待つ間はきちんと距離を取り、流行る気持ちを抑えて待つことができました。

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どの出し物でも参加したり、買い物したりにはお金が必要です。
お友達は自分の手持ちのお金がいくらあるか、1ゲームいくらなのかを考え、真剣な表情でお祭りに臨みました。
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中でも上級生のお友達はお客さんだけでなく、お店屋さん役も頑張りながら、夏祭りを盛り上げてくれました。
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いくつか手先のこまかい作業もありましたが、上級生が下級生に教える姿も自然に見られ、とても和やかです。
みんなが楽しそうに挑戦している姿を見て、自分もやってみたい!と意欲を見せるお友達もいました。

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楽しい時間は過ぎて、感想文を書く時間となりました。
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お友達はそれぞれ一番楽しかった出店のこと、難しかったゲームのこと、この1日の出来事を原稿用紙に知っている言葉を並べながら力作を綴っていました。

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次のおやすみ期間にも、下級生を気遣うお友達の成長した様子を見たい、この笑顔を見たいと、きっとまた先生たちも企画を頑張ることでしょう。

所在地:〒780-0925
    高知県高知市西町86-1
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2020年08月18日

No.1149 COMPASS中津Sweet 夏のレクでリフレッシュ

No.1149 COMPASS中津Sweet 夏のレクでリフレッシュ

 発達障害  ダウン症  ADHD  自閉症  LD 

火曜日のCOMPASSです。
COMPASS中津Sweetでも、コロナ禍、加えて熱中症の予防で、外出も減り運動不足のお友達。
体を動かして夜ぐっすり眠れるように、室内でも思いっきり体を動かそう!と、この日は「レクリエーション」と「ラジオ体操」イベントを計画です!

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この日から「ラジオ体操で体をおもいっきり動かそう!」と銘打って、体を動かしてストレス発散を目的に準備を行います。
まずは事前に「体操カード」を自分たちで手作りし、シールやスタンプを押します。
準備万端、さてみんな揃ってラジオ体操です!

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中にはラジオ体操を殆ど経験したこともないお友達もいました。
毎日続けることで、ラジオ体操1と2の両方を覚えられて、上手に体操を頑張っていました。
「疲れたぁー」という言葉も、頑張った証拠ですね。

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ラジオ体操も覚えてくれたお友達ですが、この夏はこれまで以上に衛生環境に気を配ってもいます。
例えば、来所後はうがい・手洗い・手の消毒・体温チェックの徹底。
マスクの徹底も行われ、マスク着用が苦手だったお友達もいましたが、お友達同士で声を掛け合うことで自然と外さなくなっていきました。

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イベント時でも声を出さない代わりに大きな拍手で応援することを徹底していました。
常に広く距離を確保して行うことや、食べ物を口にする前は、手洗いのあとアルコール消毒の徹底に至るまで完璧です。

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Sweetのお友達、どうやら新しい生活にすっかり慣れてくれたようです。
何より素晴らしいことは先生が指示を一度伝えると、上級生が率先垂範となってくれることです。

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輪投げのイベントは大いに盛り上がりました。
イベントの説明時も「順番を1度だけしか言いません。しっかり覚えてください!」という先生の言葉。
お友達みんな静かに必死に覚えていて、しっかり順番を守って楽しみました。

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「疲れたけど楽しかった〜。」
「明日も体操したいです!」
「負けたけど、お友達すごかったね!」など口々に楽しい会話が沢山聞かれました。

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笑顔でいっぱいで過ごした午後は、賑やかに過ぎていきました。
さて、お友達の夏休みも終盤に差し掛かり、ここからは2学期の課題に向けて緩やかに舵を切っていきます。

所在地:〒871-0016
    大分県中津市牛神町1-22-11
連絡先:0979-22-3078

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2020年08月17日

No.1148 COMPASS高松 手作り団扇から送る風

No.1148 COMPASS高松 手作り団扇から送る風

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火曜日のCOMPASSです。
COMPASS高松ではこの夏みんなで「うちわカラフル製作大会」を行いました

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先生は事前に数種類の色とりどりのタンポを作りました。
タンポとは絵の具を含ませた綿を丸めて布や皮で包んだものをいいます。
これを紙にぽんぽん押していき、団扇の模様にしていきます。
今回の工作では色の認識を通し、色を選択する判断力、色の組み合わせを通し色を作る想像力を育てることを目標として色とりどりのタンポの中から自分で選んで色や組み合わせを確認していきます。

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普段ならテーブルをくっつけて一緒にワイワイ行われる集団活動なのですが、今回は三密を避け、感染症対策に留意し、制作は個別で必ず1人づつ実施することにしました。
時間が重なった場合は、机を離し、距離を離します。
当然、マスクを外しません。
これらのルールをお友達は毎日のように聞いていることもあり、最後まで全員しっかり守る事ができました。

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お友達が交代するときは、先生がアルコールで触れる場所をしっかり消毒します。
タンポや作品などは、勝手に触らないように高い場所で管理するように配慮して行いました。

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どんなのができるかな?
色は同じでも、雄力の強さや含む絵具の量、配色一つ違うだけで個性的な作品になります。
一人に1セットの材料です。

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お友達は恐る恐る、でもニコニコ顔で色を選び、紙に押してみます。
するとお友達は押した色と見た目の色や印象の違いに驚いたり、想像と違って不満な表情を見せたりといろいろな反応がありました。

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不満を工夫して、違う色と組み合わせて配色し、意外性を利用して独特の作品にする工夫や発想をするお友達の姿もありました。
発想は自由ですが、分からないことや想像がつかないことがあると、お友達皆は相談や質問をすることができていました。
タンポをただ押すだけでなく、アシンメトリー風だったり、花模様だったり、水玉や生き物の形をイメージして団扇に描き、その想像力の発揮に無限の可能性を感じさせられました。

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出来上がった作品を吊り下げて乾かして見ると、ちょっとしたガーランド風にも見えます。
今年は帰省もできないご家庭も多いと思いますが、お盆のひととき、ご自宅ではお友達の手から送られる風を心地よく楽しんでくれたことでしょう。

所在地:〒761-8071
    香川県高松市伏石町2155番地18 フィット伏石 T 号棟
連絡先:087-864-5823
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